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关键期口才训免费口才培训网练教程(初级篇)简介

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关键期口才训练教程(初级篇)简介

(2014-07-24 17:16:59)

标签: 关键期口才训练教程 教材 两个黄鹂教育 少儿播音主持与口才训 关键期口才 分类: 新闻资讯

关键期口才训练教程(初级篇6-8岁) 图书信息

书名:关键期口才训练教程(初级篇6-8岁)

别名:少儿播音主持与口才训练升级版

出版社: 中国书籍出版社

平装: 211页

读者对象: 6-8岁

字数:225千字

正文语种: 简体中文

开本: 16

isbn: 9787506841696

版次:2014年6月第一版

 

关键期口才训练教程(初级篇)简介

关键期口才训练教程(初级篇)简介

 

内容简介

主要内容简介:训练内容分为三个方面:一是基本功训练,包括语音、发声、体态语言和语言表达技巧等。二是讲述和沟通训练,包括故事的讲述、人际沟通训练和当众讲话的训练等。三是语言艺术训练,包括朗诵、快板、贯口、主持、相声、小品、双簧、童话剧等艺术形式。每一课都包括以上三部分内容。

 

在语料的选择上,本书有三个特点:一是舍弃政治的和道德的说教,尽量挑选弘扬真、善、美等人文精神的材料;二是挑选有时代感的材料;三是根据4-13岁少儿的心理特点,挑选他们感兴趣的材料。

 

在训练方法上,本书也有三个特点:一是按照专业规律去教。口语传播教学,中国传媒大学播音主持艺术学院在培养播音员主持人的过程中已经积累了很多经验,这些经验完全可以运用到我们的教学中。二是不仅“照着说”,还要发挥想象力去说,有创造力去说,自己搜集材料去说。传统的口才训练,大都是“照着说”,照着说很重要,如朗诵、语言艺术的表演,都需要照着说,但在人际交流和当众演讲中,就需要发挥想象力和创造力了。三是创造现实情境教学。口语能力的培养光讲理论和方法无异于纸上谈兵,必须创造现实的交往情境。两个黄鹂教育创造了媒体的情境、户外人际沟通的情境,这些方法对于口语能力的提高效果显著。

作者简介

肖弦弈,博士,曾留学德国柏林自由大学传播学院。现为中国传媒大学教师,“两个黄鹂关键期语言技能训练中心”创始人,华中科技大学新闻学学士,中国传媒大学新闻学硕士,武汉大学经济学博士,主讲传播学、德语、电视新闻、演讲等课程。研究领域涉及儿童关键期语言发展、儿童心理学、儿童语言障碍、儿童素质教育、儿童语言与认知、儿童语言沟通与社会化等。焦锎锋,中国传媒大学播音与主持专业毕业,现为,两个黄鹂关键期语言技能训练中心,高级培训师。多年来从事少儿播音主持与口才培训,创造了一种快速提高儿童语言技能的教学法,授课极具亲和力和感染力,被广大学员和家长誉为“神奇的口才教练”。

焦锎锋,中国传媒大学播音与主持专业毕业,现为两个黄鹂教育机构教学部经理,兼北京(望京)校区校长。曾编著《少儿播音主持与口才训练》系列教材。多年来一直从事少儿播音主持与口才培训,创造了一种快速提高儿童语言技能的教学发,主讲朗诵、主持、演讲、语言矫正等课程。授课极具亲和力和感染力,被广大学员和家长誉为“神奇的口才教练”。

 

目录

第一课 数一数

第二课 画眉鸟

第三课 蝈蝈吹牛

第四课 拔萝卜

第五课 荷花和蛤蟆

第六课 鹅过河

第七课 智力算术

第八课 狼来了

第九课 稀奇

第十课 登山

第十一课 大战红孩儿

第十二课 胆小先生

第十三课 交朋友

第十四课 猪大妈请客

第十五课 小螺号

第十六课 关于“理想”的调查

第十七课 猜字

第十八课 幸福家庭

第十九课 节日

第二十课 最好吃的蛋糕

第二十一课 三级测试

第二十二课 捉兔

第二十三课 嘴和腿

第二十四课 马二哈

第二十五课 八座屋

第二十六课 神奇的字

第二十七课 读古通古

第二十八课 反义词

第二十九课 四个头

第三十课 爱好

第三十一课 我想

第三十二课 数枣

第三十三课 知错就改的小猴

第三十四课 动物植物都是宝

第三十五课 小猪和靴子

第三十六课 长大以后做什么

第三十七课 两个黄鹂广播站

第三十八课 起名字

第三十九课 鹦鹉鸟奶奶

第四十课 吃烧鸡

第四十一课 蝈蝈蛐蛐儿说大话

第四十二课 四级测试

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